Teori Pendidikan Agama Islam Berbasis Al-Qur’an“Al-Qur’an dan Hadis: Urgensinya dalam Kehidupan Manusia”

Abstract

Al-Qur’an dan Hadis merupakan sumber utama ajaran Islam yang memiliki peran fundamental dalam membimbing kehidupan manusia di tengah dinamika sosial, budaya, dan perkembangan teknologi yang semakin kompleks. Namun, pemahaman yang kurang komprehensif terhadap keduanya seringkali menyebabkan ketidaktepatan dalam pengamalan nilai-nilai Islam. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengertian, urgensi, fungsi, serta jaminan kehidupan yang ditawarkan melalui pengamalan Al-Qur’an dan Hadis. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan (library research), melalui analisis terhadap literatur ilmiah, kitab klasik, serta sumber-sumber relevan yang berkaitan dengan studi Al-Qur’an dan Hadis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Al-Qur’an sebagai kalam Allah dan Hadis sebagai penjelasnya memiliki fungsi utama sebagai pedoman hidup, sumber hukum, pembentuk akhlak, serta sarana peningkatan keimanan. Selain itu, klasifikasi hadis dan penamaan Al-Qur’an memperkuat pemahaman terhadap otoritas dan autentisitas ajaran Islam. Penelitian ini juga menemukan bahwa individu yang berpegang teguh pada Al-Qur’an dan Hadis memperoleh jaminan kehidupan yang lebih terarah, damai, dan selamat, baik di dunia maupun di akhirat. Dengan demikian, integrasi nilai-nilai Al-Qur’an dan Hadis dalam kehidupan menjadi kunci utama dalam membentuk individu dan masyarakat yang berakhlak mulia dan harmonis.