Efektivitas Program Goal Setting Training terhadap Kejelasan Arah Masa Depan Siswa SMK

Abstract

Orientasi masa depan merupakan kemampuan individu dalam memahami potensi diri, menetapkan tujuan hidup, menyusun perencanaan, serta memiliki motivasi dan keyakinan diri untuk mencapai tujuan yang diharapkan. Rendahnya orientasi masa depan dapat menyebabkan ketidakjelasan arah hidup, kurang optimalnya perencanaan karier, serta rendahnya motivasi dalam meraih cita-cita. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan orientasi masa depan siswa adalah melalui Goal Setting Training. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas Goal Setting Training dalam meningkatkan orientasi masa depan siswa SMK. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen dan desain Pretest-Posttest Control Group Design. Partisipan penelitian berjumlah 30 siswa SMK yang dibagi ke dalam kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Data dikumpulkan menggunakan Skala Orientasi Masa Depan yang mencakup aspek pemahaman diri, tujuan hidup, perencanaan masa depan, serta motivasi dan keyakinan diri. Analisis data dilakukan menggunakan Independent Sample t-Test. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan peningkatan orientasi masa depan yang signifikan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol (t = 6,824; p < 0,05). Siswa yang mengikuti Goal Setting Training menunjukkan peningkatan orientasi masa depan yang lebih tinggi dibandingkan siswa yang tidak memperoleh pelatihan. Temuan ini menunjukkan bahwa Goal Setting Training efektif dalam membantu siswa memperjelas tujuan hidup, menyusun perencanaan masa depan, serta meningkatkan motivasi dan keyakinan diri dalam menghadapi masa depan.